pädakogisches Konzept
Bei uns steht das Kind im Mittelpunkt
In der Tagespflegestelle wird nach einem offenen Ansatz situationsorientiert gearbeitet.
Dies bedeutet, dass wir uns an den Bedürfnissen und Fähigkeiten der Kinder orientieren und wir deren Interessen nachgehen und gezielt fördern. Wir begleiten das Kind liebevoll in seiner Entwicklung und fördern insbesondere seine emotionalen und sozialen Kompetenzen, da diese wichtige Grundlage für die Integration in die Gruppe bilden. Wichtig ist uns jedoch eine ganzheitliche Erziehung, bei der sich das Kind über Sinneserfahrungen, Sprache, Bewegung und mithilfe liebevoller Zuwendung die Welt erschließt.
Im Allgemeinen gibt es folgende Schwerpunkte bei unserer täglichen Arbeit
1. Sprache
Wir erkunden Bücher, machen Fingerspiele und Singen im Morgenkreis. Wir tanzen, toben, lachen.
2. musikalischer Bereich
Durch das Kennenlernen von Orff-Instrumenten, und Trommel, vertiefen wir unser Interesse an Musik. Besonderes Highlight: 1x die Woche kommt AbenteuerKinderWelt zu uns.
2. Bewegung
Durch unseren großen Raum, haben wir viel Möglichkeiten den Bewegungsdrang der Kinder zu fördern. Wir tanzen viel und verleihen unseren Gefühlen Ausdruck und verbessern so die Bewegungskompetenzen. Täglich lassen wir uns neue Bewegungsangebote einfallen. Hügel zum Klettern, Tunnels zum Kriechen, feinmotorische Aufgaben, sowie viel Bewegung im Freien.
4. gestalterisch-kreativer Bereich
Wir machen bunte Sachen: mit Farbe, Pinsel und Alltagsmaterialien. Meist an den Jahreszeiten angepasst, oder einfach spontan, wird bei uns gebastelt, gemalt, gestaltet und die kreative Ader der Kinder hervorgerufen.
5. Naturerfahrung
Und nicht zu vergessen der Garten! Hier machen wir erste Erfahrungen mit Sand, Wasser, Erde und Gras. Im Sommer dürfen wir beim Pflanzen und Ernten im Gemüsebeet helfen und unsere eigene Sonnenblume wachsen lassen!
Bei heißem Wetter gönnen wir uns auch mal einen Ausflug ins Planschbecken oder in den kühlen Wildpark. Bei schlechtem Wetter in die Stadtteilbibliothek.
6. Regeln und Rituale
Regeln und Rituale sind wichtige Orientierungspunkte. Sie geben den Kindern Sicherheit und Halt. Unser Tagesablauf gibt den Kindern genug Freispielzeiten, so dass die täglichen immer wiederkehrenden Abläufe den Kindern spielerisch die Sicherheit und Geborgenheit geben die sie brauchen.
Beispiele dafür sind:
- Hände waschen vor und nach dem Essen
- Frühstück, Mittagessen und Snack zu denselben Uhrzeiten
- Bei den Mahlzeiten am Tisch sitzen bleiben
- Schlafritual und Zeit den Kindern angepasst jedoch immer als wiederkehrendes Ritual
- Rücksicht auf andere Kinder zu nehmen
- Nach der Spielzeit die benutzten Spielsachen wegzuräumen
Raumkonzept
Die Räumlichkeiten wurden extra angemietet und dienen als „zweiten Erzieher“, sie sind eine sichere Ja-Umgebung. Die Ja-Umgebung ist eine Umgebung, die auf die Bedürfnisse der Kinder abgestimmt sind.
Die Kindertagespflegestelle liegt im Zentrum von LU-Rheingönheim.
Sie befindet sich in einem renovierten Fachwerkhaus im Erdgeschoß im hinteren Teil des Hauses. Der Betreuungsraum ist etwa 80 qm groß, ihm zugehörig ist außerdem ein großer, kindgerecht gestalteter Garten von nochmals ca. 150 qm.
Kennzeichnend für die Kindertagespflegestelle ist ihre Einrichtung: Ein Schwerpunkt unserer Arbeit ist Bewegung. Die Kinder haben die Möglichkeit, sich auszutoben und ihre Bewegungskompetenzen an diversen Spielgeräten auszuprobieren und zu erweitern.
Aber auch Ruhe- und Rückzugsmöglichkeiten bietet der Raum: Es gibt eine gemütliche Ecke mit Matratzen und Kissen. Der Raum ist farblich so akzentuiert, dass er sowohl anregend wie auch beruhigend wirkt. Die großen Fenster lassen viel Licht hinein und sorgen für Transparenz. Die Wände sind mit bunten Fliesen verziert und dienen als Ausstellungswände für die Werke der Kinder.
Es gibt einen abgegrenzten Schlaf-, Koch- und Essbereich sowie ein WC mit Dusche.
Marte Meo Methode /konzept
Was ist Marte Meo?
Marte Meo richtet den Blick auf die Kommunikation und die Interaktionen in zwischenmenschlichen Beziehungen. Mit der Methode unterstützen wir Menschen, eigene, schon (oder noch) vorhandene Ressourcen und Kompetenzen zu nutzen und weiter zu entwickeln.
Diese Fähigkeiten gilt es zu erkennen und zu stärken. Videoaufnahmen aus Alltagssituationen der Familien bzw. aus dem jeweiligen Berufsalltag der Fach- oder Führungskräfte werden kleinschrittig analysiert.
Mittels Video-Interaktions-Analysen werden gelingende Momente wahrnehmbar. Marte Meo nutzt die Kraft der Bilder und liefert anhand dieser ganz konkrete Informationen, welches kommunikative Verhalten die Entwicklung von Kindern, Schüler:innen, Senior:innen, Gruppen, Mitarbeiter:innen oder Klient:innen fördert und daher verstärkt werden kann.
Was heißt Marte Meo?
Der Name Marte Meo® ist aus dem Lateinischen abgeleitet und bedeutet: „Aus eigener Kraft“, was die Philosophie der Methode nachhaltig unterstreicht. Maria Aarts war es ein Anliegen, Menschen ihre oft verborgenen Fähigkeiten in der Gestaltung konstruktiver Interaktionen aufzuzeigen, sie zu ermutigen, ihre Stärken zu nutzen und in Entwicklungsstimmung zu kommen.